Проекты

Обоснование

Главным инструментом сохранения исторического прошлого является музей. Именно он позволяет собрать, систематизировать и сохранить крупицы, следы прошлых эпох.
Школьный музей, являясь частью открытого образовательного пространства, призван быть координатором патриотической деятельности образовательного учреждения, связующей нитью между школой, учреждениями культуры, дополнительного образования и общественными организациями.
Главная идея проекта это сохранение исторической памяти об уроженцах Удмуртии- Героях посредством вовлечения курсантов в познавательную творческую деятельность и патриотическое воспитание школьников через привлечение к современной музейной деятельности.
Современные формы подачи материала как подкасты или qr-коды усиливают интерес учащихся к истории родного края, что позволяет более эффективно работать по патриотическому воспитанию. Наглядность материалов (военная форма разных лет которая надета на манекены и которую можно трогать), звуковое и мультимедийное сопровождение позволяет школьникам более полно погрузится в происходившие события, и как следствие лучше запомнить исторический материал.

Цель

1. Развитие функциональной грамотности у 100 курсантов ВПЦ "Школа юных летчиков" и патриотическое воспитание 3000 школьников г. Ижевска в возрасте 8-17 лет посредством вовлечения в активную музейную деятельность.

Задачи

1. Презентация проекта, набор музейных групп
2. Провести обучение музейных групп
3. Организовать практическую работу
4. Подведение итогов проекта

Актуальность и общественная значимость

«Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого» Президент Российской Федерации В.В. Путин
В основных политико-правовых документах образовательной системы в России- Национальной доктрине образования до 2025 г. и национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», в числе главных приоритетов выделяется потребность общества в воспитании граждан правового демократического государства, помнящего свою историю, обладающих высокой духовно-нравственной культурой. В рамках ФГОС нового поколения в систему учебных действий включены личностные, метапредметные и предметные результаты.
Если принимать во внимание, что одно из определений понятия «воспитание» даётся как передача ценностей культуры от поколения к поколению, то совершенно очевидно, что именно школьный музей и должен сегодня стать системообразующим в организации воспитательной работы в школе.
В Законе "Об образовании" четко прописано «Музей - это не просто особый учебный кабинет образовательного учреждения. Его роль - стать одним из воспитательных центров открытого образовательного пространства, координатором патриотической деятельности образовательного учреждения, связующей нитью между образовательным учреждением, общественными организациями, районами и другими регионами РФ».
По статистике ФИПИ о результатах ЕГЭ по истории за период с 2019-2021 можно сделать вывод: Количество выпускников решивших сдать ЕГЭ по истории уменьшается (в 2021 году - 100 000 чел. В 2020 году - 102 330 чел. В 2019 году - 103 300 чел.), уменьшение среднего количества баллов набранных участниками свидетельствует о недостаточном уровне знаний в области истории ( 2021 году - 54,9. В 2020 году - 56,4. В 2019 - 55,3.) Количество высокобальников и 100-бальников в 2021 уменьшилось по сравнению с 2020 годом, это может свидетельствовать о неэффективности дистанционного обучения (т.к. мы провели больше полугода на самоизоляции)100-балльников в 2021 году - 366 человек. В 2020 году - 614, процент высокобалльников (от 81 балла и выше) в 2021 году - 11 000 человек (примерно 11%). В 2020 году - 13,9%. Все это подтверждает,что нужно как и создание патриотических музеев, так и образовательные проекты направленные на изучение истории России через интерактивные и инновационные технологии.
Реализация проекта позволит использовать интерактивные технологии, помогающие сформировать у обучающихся универсальные учебные действия в рамках реализаций требований ФГОС, создать условия для гражданско-патриотического воспитания обучающихся, для формирования у них чувства патриотизма и любви к малой родине.

География проекта

г. Ижевск

Целевые группы

1. Курсанты ВПЦ "Школа юных летчиков" в возрасте 14-16 лет
2. Школьники г. Ижевска в возрасте 8-17 лет